三年级语文上册期末复习知识点

第一部分字词积累

第一单元

大坝(bà)绒球(róng)早晨(chén)鲜艳(yàn)敬爱(jìng)安静(jìng)

荒野(huāng)放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sòng)照例(lì)

挨打(ái)戒尺(jiè)摔跤(shuāi)

第二单元

石径(jìng)赠送(zèng)君子(jūn)橙色(chénɡ)巴掌(zhǎng)印着(yìn)凌乱(líng)增添(zēng)棕色(zōng)钥匙(shi)缤纷(bīn)频频(pín)

好闻(wén)加紧(jǐn)丰收(fēng)

第三单元

剩下(shèng)睁大(zhēng)摇晃(huàng)缩小(suō)根茎(jīng)

蟋蟀(shuài)嚼着(jiáo)吞到(tūn)蹭来蹭去(cèng)几乎(jī)答应(dā)

拼命(pīn)嘀咕(dí)禁令(jìn)执行(zhí)稍息(shào)

第四单元

大洞(dòng)准备(zhǔn)孵蛋(fū)撞到(zhuàng)萝卜(bo)干吗(má)

来访(fǎng)压根(yà)发疯(fēng)晾尿布(liàng)差不多(chà)

尽可能(jìn)百发百中(zhòng)

第五单元

船篷(péng)鹦鹉(yīng)漂亮(piào)吞下(tūn)蒲公英(pú)

合拢(lǒng)盛开(shèng)哈欠(hā)

第六单元

饮水(yǐn)初一(chū)镜子(jìng)银盘(yín)海参(shēn)挺好(tǐng)

数不清(shǔ)鸟粪(fèn)划过来(huá)欣赏(xīn)脑袋(dài)影子(yǐng)

宿舍(shè)来临(lín)海滨(bīn)胳臂(bei)石凳(dèng)每逢(féng)

第七单元

手风琴(qín)一场(chǎng)虫鸣(míng)雾蒙蒙(méng)舒畅(chàng)凝神静气(níng)瞬间(shùn)翅膀(chì)伸出(shēn)匆匆(cōng)

聪明(cōng)扎伤(zhā)

第八单元

登上(dēng)观众(zhòng)掌声(zhǎng)落下(luò)调来(diào)

普通(tōng)勇气(yǒng)胸脯(xiōng)面包渣(zhā)诚实(chéng)

战斗(dòu)血丝(xuè)齐会镇(zhèn)白求恩(ēn)弹片(dàn)迅速(xùn)

二、多音字。

(jiǎ)假如、假装(bēi)背包、背负(juàn)羊圈、圈养

(jià)放假、假期(bèi)背诵、背影(quān)圈套、圆圈

(tiāo)挑水、挑担(qū)弯曲、曲折(huǎng)晃眼、明晃晃

(tiǎo)挑战、挑明(qǔ)歌曲、戏曲(huàng)晃动、摇晃

(dá)回答、报答(gǔ)骨头、骨气(jǐ)几个、几百

(dā)答应、答允(gū)花骨朵、骨碌(jī)几乎、茶几

(chù)四处、到处(shāo)稍等、稍微(yīng)应该、应当

(chǔ)处罚、处治(shào)稍息(yìng)应对、应用

(pèn)喷香(ma)好吗、行吗(yā)压弯、压力

(pēn)喷气、喷发(má)干吗(yà)压板、压根儿

(dàn)重担、担子(zhōng)中间、中心(tán)弹奏、弹琴

(dān)担心、担忧(dàn)子弹、炮弹(zhòng)中计、猜中

(cháo)朝向、朝代(lā)啦啦队(qiǎo)悄然

(zhāo)朝霞、朝阳(la)来啦(qiāo)悄悄

(bì)手臂、臂力(mā)抹布、抹平(mò)石磨、磨坊

(bei)胳臂(mǒ)涂抹、抹粉(mó)打磨、磨灭

(shě)不舍、舍弃(cān)参加、参观(xìng)高兴、兴趣

(shè)宿舍、校舍(shēn)人参、海参(xīng)兴奋、兴旺

(ne)在哪呢(zā)包扎(zhā)扎针、扎手

(ní)呢喃、毛呢(zhá)挣扎(tiáo)空调、调整

(dà)大人、大小(dǒu)北斗、斗胆(diào)调动、格调

(dài)大夫、大王(dòu)战斗、争斗

(luò)飘落、落叶

(là)丢三落四(lào)落枕、落色

(luō)大大落落

三、古诗日积月累

1.所见清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樋。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2.山行唐杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘

3.景文宋苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

4.夜书所见宋叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

5.望天门山唐李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸猿声啼不住，孤帆远影碧空尽。6.饮湖上初晴后雨宋苏轼

水光激艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

7.望洞庭唐刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

8.早发白帝城唐李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

9.采莲曲唐王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。10.司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

词语积累：

摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快口干舌燥、秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香、层林尽染五谷丰登、果实累累、春华秋实、百发百中、四面八方、七上八下、百战百胜四通八达、七嘴八舌、百依百顺、四平八稳、七手八脚、懒洋洋、慢腾腾、

颤巍巍、兴冲冲、静悄悄、空荡荡、乱糟糟、闹哄哄、

灯不拨不亮，理不讲不明。

1.有理走遍天下，无理寸步难行。

2.—时强弱在于力，万古胜负在于理。

3.人心齐泰山移。

4.二人同心，其利断金。

5.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

6.—个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

7.爱人若爱起身。-一《墨子》

8.不迁怒，不贰过。--《论语》

9.仁者爱人，有礼者敬人。--《孟子》

10.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。-《荀子》

四.课文理解

1.《大青树下的小学》

通过描写边疆的一所小学里孩子们(幸福快乐)的学习生活，体现了(祖国各民族之间的团结和友爱)，表达了作者(自豪、赞美)的感情。

2.《花的学校》

诗人将(雨后的花)拟人化，通过对他们在地下学校里(上课)、下雨后(放假回家)的描述，表现了花和儿童的(活泼可爱)以及(对家、对妈妈的爱)。

3.《不懂就要问》

通过讲述(孙中山)小时候大胆向老师(提问)的事，体现了孙中山(勤学好问)的学习态度。

4.《山行》

一诗描绘了一幅由寒山、(石径)、(白云)、人家和(霜叶)构成的山林秋色图，表达了诗人对自然美景的(热爱)之情。

《赠刘景文》

一诗中，诗人通过对(荷尽)、(菊残)、(橙黄)、(橘绿)的描写，突出了菊花傲霜凌寒的气概，诗人以此勉励朋友(要珍惜大好时光、乐观向上、努力不懈)。《夜书所见》

一诗中，诗人通过对秋风吹落叶、小孩拨弄蟋蟀、篱笆下的灯火的描写，抒发了自己的(思乡)之情。

5.《铺满金色巴掌的水泥道》

描绘了一夜秋雨后，水泥道上落满了(金色的梧桐树叶)的美丽景色。

6.《秋天的雨》

以(秋雨)为线索，描绘出一个(美丽、丰收、欢乐)的秋天，表达了作者对秋天的(喜爱和赞美)之情。

7.《听听，秋的声音》

文中，作者抓住秋天里大自然的一些声音，用诗的形式描写了(秋天美好的景物)，(赞美)了秋天。

8.《卖火柴的小女孩》

讲述了一个卖火柴的小女孩在(大年夜)冻死街头的悲惨故事，表达了作者(对小女孩不幸遭遇的深切同情)。

9.《那一定会很好》

讲述了一粒种子的生命历程：(种子)-(树)→(手推车)→(椅子)→(木地板)，启发我们要(不断追寻心中的梦想，努力实现自己的人生价值)。

10.《在牛肚子里旅行》

讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，(红头)被牛吞进肚子里，(青头)想办法帮助(红头)侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。

11.《一块奶酪》

是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的(严格与自律)，表现了动物之间的(团结、合作)和(友爱)。

12.《总也倒不了的老屋》

是一篇(童话)，讲述了老屋(三)次想要倒下，但(小猫)、(老母鸡)、(小蜘蛛)分别请求他帮忙的故事。表现了老屋(乐于助人、无私奉献)的品质。

13.《胡萝卜先生的长胡子》

讲述了胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养后(越变越长)，并且帮助了放风筝的(小男孩)和晒尿布的(鸟太太)的故事。

14.《小狗学叫》

作者是(意大利)作家(罗大里)。作者以新奇的(想象)讲述了一只不会叫的狗(学叫)的经历。文章的独特之处在于给我们呈现了(三种)不同的结局。

15.预测故事情节的方法：(根据题目预测)；(根据生活经验和生活常识预测)：(根据文章细节预测)；(根据插图预测)。

16.《搭船的鸟》

讲述了“我”和母亲乘船去乡下外祖父家的途中，看见船头有一只美丽的(翠鸟)，通过对它的(外形)和(捕鱼)过程的描写，表达了“我”对翠鸟的(喜爱)之情。

17.《金色的草地》

通过描写“我们”兄弟俩在草地上玩耍的情景及“我”发现草地(颜色)变化及其变化的(原因)，表现了大自然给人们生活带来的(快乐)，抒发了作者对大自然的(热爱)之情。

18.《望天门山》

描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。抒发了作者对(祖国山河的热爱)之情。

《饮湖上初晴后雨》

描绘的是西湖(晴天)和(雨天)的美丽景色。

《望洞庭》

描写了秋夜时洞庭湖的(波光)与(月色)交相辉映的美丽景象，表达了诗人(对洞庭湖的喜爱和赞美)之情。

19.《富饶的西沙群岛》

通过介绍西沙群岛的(地理位置)和它的(美丽、富饶)，表达了作者(对西沙群岛的喜爱和赞美)之情。

20.《海滨小城》

作者主要写了海滨的(大海)、(海滩)和小城的(庭院)、(公园)、(街道)的景色，突出了小城(美丽、整洁)的特点，表达了作者对家乡的(热爱、赞美)之情。4.《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭的(美丽景色)和(丰富物产).表达了作者对(祖国大好河山的热爱)之情。

21.《大自然的声音》

文中介绍了大自然中(风)的声音、(水)的声音和(动物)的声音，表达了作者对大自然的(热爱与赞美之情)。

22.《父亲、树林和鸟》

通过写父亲一生最喜欢(树林)和(歌唱的鸟)的故事，赞美了父亲(热爱大自然)的情感，启示我们要增强环保意识，保护大自然。

23.《带刺的朋友》

作者通过记述(刺猬偷枣)的过程，表达了作者对刺猬的(喜爱之情)。

24.《司马光》

是一篇(文言文)，写的是司马光小时候用石头砸破水缸救出掉进水缸的同伴的故事，说明了司马光是一个(沉着冷静、聪明勇敢)的孩子

25.《掌声》

告诉我们(人与人之间需要互相关心、鼓励，既要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的关心和鼓励)。

26.《灰雀》

体现了列宁的(善解人意)和对男孩的(尊重、爱护)以及男孩(知错就改、诚实)的品格。

27.《手术台就是阵地》

讲述了在齐会战斗中白求恩把手术台当作阵地，不顾个人安危，争分夺秒地抢救伤员的事迹，赞扬了白求恩大夫(忠于职守、无私奉献)的精神。

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