停课不停学,五下第四课梅花魂练习题

一、读准字音。葬（）身腮（）边玷（）污虬（）枝凉嗖嗖（）码（）头撩（）乱郑（）重手绢（）华侨（）眷（）恋秉（）性二、给多音字注音组词。（）（）（）（）折（）（）抹（）（）（）（）（）（）三、按照课文内容填空。1、课文写了外祖父的哪几件事？2、每当读到“独在异乡为一异客，每逢佳节倍思亲“春草明年绿，王孙归不归“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。通过阅读这一句话，你体会到外祖父怎样的感情？3、“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意，唯独书房里那一副老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。这句话运用了什么表现手法？从哪两个词语，你能够看出来呢？4、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印儿，外祖父顿时拉下脸来。这句话属于什么描写？5、（1）有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花是能玷污的吗？这句话属于什么描写？（2）“孩子要管教好，这清白的梅花是能玷污的吗？这句话运用了什么修辞方法？6、“训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，用细绸子慢慢抹净。这句话属于什么描写？“轻轻”“慢慢这两个词语表达了外祖父怎样的思想感情？7、我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上，我说：“外公，您也回祖国去吧！想不到，外祖父就像小孩子一样，呜呜呜的哭了起来……这句话中“像小孩子”“呜呜呜地”表达了外祖父怎样的思想感情呢？8、“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。”这句话，写出了梅花有什么独特之处？9、“她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！这句话中的三个“最”表达了什么思想感情？10、“几千年来，我们中华民族出了许多有节气的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。读这句话看一看梅花魂就是什么？11、借用梅花凌寒开放，不为风雪的特点来比喻顶天立地，不低头折节的品格，这样的写法是什么？12、“想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢一一雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。这句话中的“眼含泪水“血色的梅花”表达了怎样的思想感情？答案一、葬zàng身腮sāi边玷diàn污虬qiú枝凉嗖嗖sōu码mǎ头撩liáo乱郑zhèng重手绢juàn华侨qiáo眷juàn恋秉bǐng性二、zhé折纸shé折了zhē折腾mā抹布mǒ抹掉mò抹墙三、根据课文内容填空。1、①教诗词落泪②珍爱墨梅图③难归而痛哭④赠予墨梅图⑤送梅花手绢。2、这些诗句勾起了外祖父对祖国的无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就不由得流下了眼泪。3、对比不甚在意和分外爱惜两个词语4、神态描写5、（1）语言描写（2）反问6、动作描写表达了外祖父对墨梅图分外爱惜之情。7、外祖父为自己年事已高，不能回到祖国的怀抱而伤心，突出外祖父的思乡之情。8、写出了梅花的百折不挠，坚强不屈。9、表达了对梅花的高度赞美和喜爱之情。10、梅花魂就是不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。11、借物喻人12、“眼含泪水“血丝的梅花，表达了外祖父对祖国母亲的热爱。

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