拒绝流水账,起因经过结果这样写,你的
每天学点儿作文知识
“你看看你的作文，这根本就是流水账嘛！”紧接着家长就开始哇啦啦地念孩子的作文，边念边叹气，越念越无奈。
着急的家长朋友们开始想各种各样的办法，想要改善这个问题。
要么是增加孩子的阅读量，大大小小的课外阅读书成套成套的往家搬。
要么是给孩子们布置写作任务，每天必须写一篇几百字的作文。
要么给孩子报课外补习班，孩子每个每周末比上学还要忙。
办法想尽了，但是效果还是微乎其微。其实还是没有从根本上解决问题，就像西医治标不治本。
为什么孩子写的作文总是流水账？
归根到底是没有详详细细的把一件事的起因、经过、结果交代清楚。
一：起因
指事情发生的原因，绝大部分孩子都能够掌握这一个知识点，我们在这里不多说，举几个例子练习一下。
孩子们写出下面事情的起因。
①秋季运动会
我们学校有一个雷打不动的项目，那就是运动会。运动会对我们小学生来说具有重大意义，有利于我们身心健康的发展。因此我们十分期待每天的运动会，这不，今年的运动会比赛开始了。
②帮妈妈做家务
今晚的菜可真丰盛啊！饭后，我和爸爸坐在沙发上悠闲地看着电视。而妈妈一趟一趟抱着摞起来的盘子进出厨房。杯盘狼藉的餐桌被妈妈收拾的井然有序，餐巾盒，牙签盒，调料盘各就各位……妈妈好辛苦啊，我决定为她做些什么。
③第一次独自上学
说起来有些不好意思，我长这么大是第一次自己独自去学校。爸妈工作越来越忙，他们没法送我去上学，再加上家里人想锻炼我的胆量，这才开启了我独自出行的生涯。
二：经过
记事作文最关键的便是经过，这块内容也是孩子们最容易写成流水账的部分，因此才会出现文章开篇的那一幕。
在写事情经过的时候学会用“拆解法”，把经过拆解成几个步骤，然后把每一个步骤写清楚。
整体经过拆解成分散的步骤后，把每一个步骤里加入人物的语言、动作、神态、心理活动。
把所有内容按照顺序连接起来，然后修改，去掉多余部分，去掉糟粕部分留下精华。
①秋季运动会
运动员正在比赛——同学们呐喊助威——比赛结果
运动健儿们摩拳擦掌，跃跃欲试，一副自信满满的样子。随着一声枪响，运动健儿们像离弦的箭一般一个个朝着目标飞快奔跑。我们班的安安同学，迈开大步，伏下身子，双臂一前一后用力摆动，整个人就好像踩上了风火轮一般，飞速向前冲。
在赛道的两旁同学们赌成了厚厚的人墙，此起彼伏的加油声，好像波浪一样。我们班的同学扯开嗓子，用尽全身的力气大声喊着：“安安加油，安安加油。”
果然安安不负众望，在离终点只剩米的时候，他使出了吃奶的劲儿，一鼓作气赢得了比赛。
②帮妈妈做家务
准备工具——仔细打扫——打扫结束
帮妈妈做点什么好呢？我左思右想，不经意间看见了家里脏兮兮的玻璃。说干就干，我准备好一盆清水，一瓶清洗剂，以及两块干净的抹布。
我把抹布在清水里涮了涮，挤上清洗剂，稍稍拧干。按着顺序将玻璃的里里外外仔仔细细擦了一次。玻璃上挂着残余的水珠就好像我把它擦疼了，它在哭泣一般，这下玻璃成了的大花脸了。我赶紧请出另一块抹布来帮忙。一下一下多余的水珠被抹布吸走了，原本脏兮兮的玻璃变得洁净如新。
妈妈下班回来，我迫不及待的让她看看我的劳动成果，老妈高兴的眼睛都眯成了一条缝。她一边摸着我的头，一边地对我说：“看看我们家的小宝贝，你真是太懂事了。”听了这话我心里美滋滋的。
③第一次独自上学
出门——在路上——到校
清晨当我洗漱完毕，吃完早餐准备出门时，我看到太阳公公已经高高地挂在天空上，它毫不吝啬的将万丈光芒撒向人间。看着这美景，我哼着歌，骑着自行车出门了。
走在上学的路上，我突然惊奇地发现，原来身边的景色是如此之多。走过绿树成荫的人行道，穿过川流不息的马路，看着街边从脚步匆匆的行人。我满心欢喜，原来自己上学也很简单啊，根本不用害怕。
很快便到了学校，当我转身打卡的转身一瞬间，看见了爸爸妈妈熟悉的面庞，原来爸爸妈妈一直跟在我身后啊！
三：结果
写作者感受的时候，孩子们容易写成这个样子：今天真是难忘的一天，今天真是高兴的一天，我会永远记住这一天。
这只是感受的其中一部分就是自己的心情，还要写出通过这件事，你明白的道理。
另外，我们看上面的例文，例文里已经有一个结果，这是事情的本事结果。
也就是说一件事情的结果，其实是由三部分组成的。第一部分是事情本身的结果，第二部分是作者的心情，第三部分是作者明白的道理。
①秋季运动会
时间一分一秒的流逝，秋季运动会在同学们高涨的热情中渐渐接近尾声。运动会的举办不仅锻炼了我们的身体，同时增加了我们的集体意识、团结意识。怪不得大家这么重视运动会呢！
②帮妈妈做家务
虽然我只是简简单单的擦干净了玻璃，但是家里却看起来明亮了很多。做家务其实也是在运动，可以增强体质、；同时能够增进家庭的氛围，使家庭更加和谐。做家务真是好处多多。
③第一次独自上学
第一次独自上学，我没有一丝惧怕，这次的经历让我明白了有些事情看起来很难，其实很容易，关键是要克服心里的恐惧。
写在最后
一件完整的事情，除了要有起因、经过、结果，还要写时间、地点、人物。在8月25日的文章里，我们已经讲过时间、地点、人物，为大家附上链接。
写事六要素，这些细节用法，老师未必讲过（一）
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