什么样才叫见世面,一位大学新生认为,吃个

见世面，字面上的意思，就是见到世界的某一面，但与其这么说，还不如理解为阅历丰富，对世态万千有独到的体会与见解。

很多家长认为，出门开豪车、吃饭进高级餐厅、睡觉去五星级酒店、旅游走国际路线，这就是见世面。

不可否认，这的确也是见世面的一种方式，但不能认为，这样才是见世面的唯一打开方式。

在孩子的眼里，需要见的世面，不仅要能看到、吃到、玩到，还要能摸到、闻到、感受到。

准确说，在日常生活中，孩子能体验到与平日里不同的生活，并在体验中获得新的认知，都算是见世面。

前段时间，看到一名大学生分享了她的经历，她说自己来自农村，父母都是农民，他们常年在田间辛苦劳作，倾尽全力供她读书，很不容易，因此她平常也省吃俭用。

今年考上了大学，一次周末，与舍友一起出去逛街，午饭时间到了，同学们决定去吃肯德基，走进店内，其中一位舍友问她吃哪种口味。

她很发懵，因为从来没吃过，一时不懂如何回答。同学见她没有表态，说出了几种口味，供她选择，她一边听一边看，最后，凭直觉选了其中一种。

她说，虽然吃进嘴里的是汉堡，但更想说的，是一种见识。

的确，可能对于城市长大的孩子，吃个汉堡习以为常，但是，对于农村走出来的贫困学生，能有这么一次从未有过的体验，也算是见了世面。

生活嘛，重在体验，我们知道，经历繁华是一种见识，但是，从泥泞中走过来，又何尝不是另外一种见识呢？

虽然，城里的孩子见识不少高楼大厦，但是，乡下的孩子熟知作物收成，我们谁也不能说，谁比谁更见过世面。

一段老师上课的视频，对见世面做了深刻的诠释，她认为，有些出过国的孩子，可能连青蒜与大葱都分不清；

伸手要钱买名牌的同学，可能连鸡蛋一斤多少钱、大米一两是多少，都不曾知道。

王诗龄在卢浮宫欣赏作画，放羊娃在山坡上奔跑追逐，他们各自都在见世面，我们不能认为，王诗龄就比放羊娃见的世面多。

所谓见世面，只不过是能不能透过世界的任意一面，见天地、见自己、见芸芸众生，坦然地接受这个世界上千奇百怪的人和事。

那么，对于普通家庭，父母应如何带孩子见世面呢，知乎上很多人赞成这几种方式：

第一种，带着孩子去野餐，找到一片草地，铺上一个垫子，坐在垫子上，一边啃着面包，一边观察蚂蚁搬运掉落的面包屑，从中告诉孩子，蚂蚁家族的阵容，以及他们的分工模式。

让孩子在野餐中认识到，原来蚂蚁也分工蚁、兵蚁、蚁后；原来工蚁负责干活，兵蚁负责指挥与战斗，蚁后负责繁衍；原来蚂蚁家族如此注重团结与协作...

幸运的话，还能看到地里冒出来的各种蘑菇，还能遇到从树上掉落下来的知了，当然，还有自然成熟的野果，五彩缤纷的落叶。

大自然其实就是一本教科书，与其天天将孩子关在房间里，面对白纸黑字，枯燥乏味，还不如带他走进自然，在探索欲中开拓认知。

第二种，教孩子学做家务，家务与生活品质息息相关，一个干净整洁的家庭，走进去令人神清气爽，而杂乱无章的家庭氛围，给人一种窒息感。

我们可以从简单的事情着手，比如桌面一层灰，让孩子拿着抹布去擦。

在擦拭的过程中，他会发现抹布走过的地方，手指摸上去，都没有异物感，从中明白，原来灰尘是不分场地的，但干净是可以人为的。

没有洗过袜子的孩子，断然不知，要想把袜子洗干净，不仅要搓，还要用洗涤剂；

没有扫过地的孩子，也肯定不知道，原来，看似干净的地板，竟然也可以扫出那么多的垃圾。

只有炒过菜，才懂得，原来美味的饭菜，离不开油盐酱醋，尽管孩子把菜烧焦了，把饭做糊了，但一次深刻的经历，足以让他感受到，一口饭菜的来之不易。

第三种，带他们去看场电影或者纪录片，比如暑假非常火爆的《长安三万里》，影片里，涵盖了48首古诗，以及唐代著名诗人的传奇经历。

在符合孩子视角的动画片里，展现出令人震撼的古诗韵味与名人故事，通过这部片子，孩子懂得了，李白的豁达人生，高适的少年晚成。

如果再深刻一点，孩子可以体会到，每个人的一生，并非都一帆风顺，跌沓起伏是人生常态，眼前的挫折也算不了什么。

第四种，带孩子去运动，体质会阻碍一切可能，所以，从小开始，就要培养孩子强健的体魄，毕竟，人生是一场马拉松，考验的是耐力。

爬山就是一场很有意义的运动方式，山间空气清新，每往上登一步，就离山脚远一步，一步一步去征服，爬到山顶，清风徐来，瞬间感到无比的放松。

站在山顶，让孩子体会到，山高可以用脚去丈量，成功需要一步一个脚印地去努力，只有到达山顶，才能深切感受到一览众山小的心境。

由此，也可以得出，在茫茫宇宙中，人是非常渺小的，我们眼前认为的艰难，在大自然面前，却显得尤为微不足道。

第五种，带着孩子乘坐公共交通，比如在地铁站，教会孩子如何看路标，从起点出发，到终点之间，如何中转，坐哪一路，以及到站怎样找到目的地。

并且，车到站停靠，人为何会往前倾，在切身体验中，让孩子浅显地认知到，惯性的物理常识。

还有车上给老人让座，不大声喧哗，要扶好坐稳等，孩子耳濡目染中，学会讲公德、懂礼貌、知礼仪。

第六种，带孩子逛超市，让他们自己去买东西，从中明白商品价格，并如何把钱花得更有价值。

第七种，带孩子去动物园，看看各种动物的生活习性、居住环境，从具象中扩大认知。

第八种，带孩子逛图书馆、科技馆、博物馆等，在这些地方，拓展知识面，探索未知领域。

总而言之，见世面与贫富无关，与阶层无关，与所处的地理位置也无关。

而是能突破固有的认知，扩大自己狭隘的内心，了解并接纳世间的多样性，变得更包容，也更从容。

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