小学语文三年级上册第六单元知识小结

一、易读准字音。

富饶(ráo)瑰(guī)丽

岩(yán)石海参(shēn)

威武(Wǔ)栖(qī)息

鸟粪(fèn）祖辈（bèi）

海滨（bīn）海鸥（ōu）

胳臂（gēbei）理睬（cǎi）

石凳（dèng）融（róng）化

欣（xīn）赏浸（jìn）在

乳（rǔ）白树梢（shāo）

显（xiǎn）得膝（xī）盖

来临（lín）

二、多音字

mǒ(涂抹)cān(参加)

抹mò(抹墙)参cēn(参差)

mā(抹布)shēn(人参)

舍shě(舍得)磨mò(石磨)

shè(宿舍)mó(磨刀)

角jiǎo(角度)兴xīng(兴隆)

jué(角色)xing(高兴)

臂bei(胳臂)

bi(手臂)

三、形近字

断(断开)孤(孤独)　

继(继续)狐(狐狸)

境(环境)踩（踩着）

镜(镜子)睬（理睬）

贵(富贵)滨(海滨)

责(责任)缤(缤纷)

乱(慌乱)

刮(刮风)

四、近义词

茂密—茂盛　富饶—富裕　优美—优雅

理睬—理会　寂寞—孤寂　喧闹—喧哗

五、反义词

富饶—贫瘠　丰富—贫乏　茂密—稀疏

喧闹—寂静　热闹—冷清　干净—肮脏

六、词语解释

富饶:物产多,财富多。

五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。

浩瀚:水势广大的样子。

葱葱茏茏:草木苍翠茂盛的样子。

七、词语归类

1.香喷喷(ABB式词语):

懒洋洋慢腾腾　颤巍巍　兴冲冲（神态）　

静悄悄空荡荡　乱糟糟　闹哄哄（环境）　

2.ABCC式词语:银光闪闪　白发苍苍喜气洋洋　风尘仆仆　波光粼粼

八、仿写句子

1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

仿写:这座山上聚集着各种各样的树木,有的像威严的哨兵,有的像霸气的卧龙。

　　2.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。

仿写:一张张写满祝福的贺卡就像一朵朵鲜艳的花朵,让小刚的心里温馨舒畅。

九、重点句段

1.天门中断楚江开,碧水东流至此回。

中断：从中间断开。

楚江指：长江。

2.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

“出”使本来静态的山有了动态之美，写出了诗人在行驶的船上看到的天门山特有的姿态。

3.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

这两句诗用了比喻的修辞手法,把西湖比作西施,凸显了西湖“淡妆浓抹总相宜”的阴柔之美。

4.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

用比喻的修辞手法，把洞庭湖湖面比作未经打磨的镜子。

5.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

用比喻的修辞手法,把洞庭湖比作白银盘,把君山比作青螺,描写生动而细致。

6.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。

这句话运用了排比、比喻的修辞手法,写出了海里的鱼不仅外形好看,而且品种多。

7.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

(1)这句话运用了夸张的修辞手法,说明了鱼很多。

(2)仿写夸张句:这巴掌大的地方怎么住人呢?

十、感知课文

1.《望天门山》的作者是唐代诗人李白,这首诗在“望”字的统领下展开。描绘了天门山雄奇壮阔的美景,表达了诗人对祖国大好山河的热爱之情。

2.《饮湖上初晴后雨》的作者是宋代诗人苏轼,通过描写西湖在晴天和雨天不同天气下呈现的不同风姿,表达了诗人对西湖的喜爱之情。

3.《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡,以轻快的笔调,勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图,表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。

4.《富饶的西沙群岛》使用了首尾呼应的写作手法，按照“总—分—总”的结构，介绍了西沙群岛优美的风景和丰富的物产,表达了作者对祖国的热爱与赞美之情。

5.《海滨小城》按照由远及近的顺序,描写了海滨小城美丽的景物,表现了作者对家乡和祖国的热爱。

6.《美丽的小兴安岭》描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。

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